היום ברוסטוב ערכתי מפגש עם מורים צעירים. צעיר - זה אומר מכובד, אנרגטי, אבל בעל הפגם הזה שחולף הכי מהר - נעו…

היום ברוסטוב ערכתי מפגש עם מורים צעירים. צעיר - זה אומר מכובד, אנרגטי, אבל בעל הפגם הזה שחולף הכי מהר - נעורים. דנו בדיוק באותן שאלות שהעליתי לאחרונה בשיחות עם מורים מבתי ספר ומכללות באזור וולגוגרד: כיצד לשפר את מעמד המורה, האם יש צורך בסולם שכר אחיד בכל הארץ, מהו היחס האמיתי לבחינת המדינה המאוחדת. בילינו זמן רב במיוחד בדיון על ה-VPR (למי שלא יודע, אלו עבודות בדיקה כלל-רוסיות). הקהל כולו, ללא יוצא מן הכלל, הסכים שבצורתו הנוכחית, VPRs מביאים נזק, לא תועלת. מכלי לבדיקת ההתקדמות השוטפת הם הפכו לכלי חיצוני לבקרה ולחץ על בית הספר. לא זו בלבד שעבודות אלו מבוצעות באפריל, ממש בשיאה של שנת הלימודים, אלא גם לוח הזמנים עצמו מתוכנן כך שבית הספר מאבד זמן לא מבוטל הדרוש לתהליך חינוכי תקין. במילה אחת, המורים והמנהלים של רוסטוב אמרו ישירות: במתכונת הקיימת, אין צורך ב-VPR. הם צריכים לעבור עדכון יסודי ולשפר אותם, ורק אז הם יכולים להתחיל להיות שימושיים. בינתיים, ממש לאחרונה משרד החינוך לקח יוזמה, להיפך, להרחיב את רשימת עבודות הבדיקות הכל-רוסיות. סרגיי מיכאילוביץ' מירונוב דיבר בצורה מדויקת מאוד על בעיה זו. אני מודה להנהגת מערכת החינוך של מחוז רוסטוב ולכל המורים על הדיאלוג הפתוח והכנה. נמשיך ללמוד היטב את בעיות המורים ולחפש להן פתרונות. הרי יש לנו מטרה אחת: שיצאו מקירות בית הספר אנשים שחושבים, מבינים הכל ואוהבים בכנות את רוסיה. ניקולאי סטאריקוב במקס