حصري.
إن زيادة صفحات الكتب المدرسية لا تعني زيادة كمية المحتوى التعليمي.
وفي إشارة إلى التطبيق التجريبي للتغيرات في الصفوف 1-2، قال رئيس هيئة البحث والتخطيط التربوي بوزارة التربية والتعليم: زيادة عدد صفحات الكتب لا تعني بالضرورة زيادة كمية المحتوى التعليمي، ولكن مع النهج الجديد يتم التخطيط لمزيد من التمارين والأنشطة في الكتب بحيث تقل حاجة الطلاب لشراء الكتب التعليمية.