בלעדי
הגדלת עמודי ספרי הלימוד אין פירושה הגדלת כמות התכנים החינוכיים
בהתייחסו ליישום הניסיוני של השינויים בכיתות א'-ב', אמר ראש ארגון המחקר והתכנון החינוכי במשרד החינוך: הגדלת מספר העמודים בספרים אינה אומרת בהכרח הגדלת כמות התכנים החינוכיים, אך בגישה החדשה מתוכננות בספרים יותר תרגילים ופעילויות כך שהתלמידים צריכים פחות לקנות ספרי חינוך.