رئیس اداره برنامه ریزی آموزش و پرورش ادلب به «داما» گفت: آموزش جبرانی تضمین کننده فرصت های برابر و جبران خسارات دانش آموزان بازگشته است.
جزئیات:
یاسر الحوریه، رئیس بخش برنامه ریزی در اداره آموزش و پرورش ادلب، در مصاحبه ای اختصاصی با شبکه خبری دوما تأیید کرد که هدف آموزش جبرانی تضمین فرصت های آموزشی برابر است و به دانش آموزان اجازه می دهد تا آنچه را که از دست داده اند از طریق برنامه هایی که تفاوت های فردی و سطوح پیشرفت را در نظر می گیرند، جبران کنند.
الحوریه توضیح داد که هدف این برنامه دانش آموزانی است که از خارج از کشور باز می گردند و از موفقیت های ضعیف رنج می برند، علاوه بر دانش آموزانی که در مقاطع تحصیلی پایه و گواهینامه های تحصیلی هستند که نیاز به بازبینی فشرده و حمایت بیشتر قبل از امتحانات دارند.
وی تصریح کرد: تعیین نیاز دانش آموزان بازگشته با مطالعه شرایط، بررسی مدارک، انجام آزمون برای تعیین سطح و بررسی اطلاعات، تشخیص خلأهای تحصیلی و تدوین برنامه متناسب با توانایی هر دانش آموز برای انتقال وی به کلاسی متناسب با سطح خود آغاز می شود.
این برنامه عمدتاً بر روی زبان عربی و ریاضیات متمرکز است، با ارائه درس‌ها و مرورهای متمرکز که درک و درک را بهبود می‌بخشد و مهارت‌های اساسی را نشان می‌دهد به جای محدود شدن به آموزش دروس سنتی.
الخریا خاطرنشان کرد که مراقبت های ویژه برای دانش آموزان هر دو مقطع، با درمان ضایعات تحصیلی انباشته آغاز شد و پس از آن مروری بر مفاهیم برنامه درسی و آموزش الگوهای امتحانی برای افزایش آمادگی علمی و روانی آنها انجام شد.
رئیس اداره برنامه ریزی چالش های پیش روی این برنامه را آشکار کرد. بارزترین آنها شکاف در سطوح تحصیلی، تفاوت برنامه های درسی در بین عودت کنندگان و ضعف مهارت های خواندن و نوشتن غیبت های طولانی مدت و همچنین وضعیت معیشتی خانواده ها و کمبود پروژه ها نسبت به وسعت نیاز است.
وی توضیح داد: سنجش نتایج به آزمون های دوره ای قبل و بعد از برنامه برای پایش مهارت های خواندن و ریاضی و همچنین ارزیابی ادغام دانش آموز در محیط مدرسه و سازگاری او با همسالانش بستگی دارد.
الحوریه تأیید کرد که برنامه‌هایی برای گسترش برنامه‌ها در حوزه‌های بازگشت مردم، عمدتاً در مجتمع‌های آموزشی در جنوب و در مناطق نزدیک خطوط تماس سابق، برای جبران کمبود خدمات و ارائه فرصت‌های آموزشی منصفانه وجود دارد.
وی بر اهمیت هماهنگی و مشارکت با سازمان‌های بین‌المللی و محلی برای تأمین منابع و کادرها تأکید کرد و از این طریق به افزایش تعداد ذینفعان و پوشش فوری‌ترین اولویت‌های آموزشی کمک کرد.