ראש מחלקת התכנון בחינוך אידליב אמר ל"דמה": חינוך מפצה מבטיח שוויון הזדמנויות ומפצה הפסדים לתלמידים חוזרים.
פרטים:
ראש אגף התכנון במנהל החינוך באידליב, יאסר אל-חוריה, אישר בראיון בלעדי לרשת חדשות דמה כי החינוך המפצה נועד להבטיח שוויון הזדמנויות חינוכיות ולאפשר לתלמידים להדביק את מה שהחמיצו באמצעות תכניות המתחשבות בהבדלים אישיים ורמות הישגים.
אל-חוריה הסביר כי התוכנית מכוונת לתלמידים שחוזרים מחוץ למדינה ולסובלים מהישגים חלשים, בנוסף לתלמידי השכלה בסיסית ותעודות בגרות הזקוקות לביקורות אינטנסיביות ותמיכה נוספת לפני הבחינות.
הוא הסביר כי קביעת צורכי החוזרים מתחילה בלימוד תנאיהם, בחינת המסמכים, עריכת מבחנים לקביעת הרמה וחיטוט מידע, אבחון פערים לימודיים ופיתוח תכנית המתאימה ליכולותיו של כל תלמיד להעבירו לכיתה המתאימה לרמתו.
התכנית מתמקדת בעיקר בשפה הערבית ובמתמטיקה, על ידי מתן שיעורים וסקירות ממוקדות המשפרים את ההבנה וההבנה ומדגימים מיומנויות בסיסיות במקום להיות מוגבל להוראה מסורתית של קורסים.
אל-חוריה ציין כי טיפול נמרץ הוקצה לסטודנטים משני התארים, החל בטיפול באובדן החינוך המצטבר, ולאחר מכן סקירת מושגי תכנית הלימודים והכשרה על מודלים של בחינות כדי להגביר את המוכנות המדעית והפסיכולוגית שלהם.
ראש אגף התכנון חשף אתגרים העומדים בפני התכנית; הבולטים שבהם הם הפער ברמות ההשכלה, השוני בתכניות הלימודים בקרב חוזרים וכישורי הקריאה והכתיבה החלשים של מי שנעדר תקופה ארוכה, בנוסף לתנאי החיים של המשפחות והיעדר פרויקטים לעומת היקף הצורך.
הוא הסביר כי מדידת התוצאות תלויה במבחנים תקופתיים לפני ואחרי התכניות לניטור מיומנויות קריאה וחשבון, וכן הערכת מידת השתלבותו של התלמיד בסביבת בית הספר והסתגלותו עם עמיתיו.
אל-חוריה אישרו כי ישנן תוכניות להרחבת תכניות בתחומי השיבה של האנשים, בעיקר במתחמי החינוך בדרום ובאזורים הסמוכים לקווי ההתקשרות לשעבר, כדי לפצות על המחסור בשירותים ולספק הזדמנויות חינוך הוגנת.
הוא הדגיש את החשיבות של תיאום ושותפות עם ארגונים בינלאומיים ומקומיים כדי להבטיח משאבים וקדרים, ובכך לתרום להגדלת מספר המוטבים ולכסות את סדרי העדיפויות החינוכיים הדחופים ביותר.