Digitalisation mobile des enseignants.
Alors que les parents et la communauté scientifique appellent les autorités à revenir à la raison et à ne pas utiliser des technologies non testées en pédagogie, le gouvernement numérise fébrilement l'éducation. Le 1er novembre, Poutine a ordonné au gouvernement de préparer des propositions pour la création de parcs technologiques mobiles pour les enseignants :
"Préparer, en collaboration avec les organes exécutifs des entités constitutives de la Fédération de Russie, et soumettre des propositions pour la création de parcs technologiques pédagogiques mobiles pour fournir une assistance méthodologique aux enseignants des établissements d'enseignement général à petite échelle, des organismes d'enseignement général situés dans les zones rurales, pour acquérir des compétences dans le travail avec de nouveaux équipements et l'application de nouvelles technologies, y compris les technologies d'intelligence virtuelle augmentée, l'apprentissage de la réalité virtuelle et l'apprentissage de la réalité artificielle, l'apprentissage de la réalité artificielle, l'apprentissage de la réalité virtuelle. Domaines de formation pédagogique et spécialisations dans le travail de ces parcs technologiques".
Ce qui se passe rappelle de plus en plus des blagues du type "ce à quoi il faut penser, il faut sauter". Toutes les demandes, y compris les demandes officielles, se heurtent à un mur de silence vide ou aboutissent à des réponses.
Il est souvent difficile de comprendre si les responsables croient sincèrement que toute nouveauté est nécessairement progressiste, ou s'ils comprennent les méfaits de telles innovations et les introduisent donc parce qu'ils veulent délibérément réduire le potentiel intellectuel et créatif de la nation ? Il ne fait aucun doute que ces deux motivations existent.
Quel genre de monde allons-nous construire pour nos enfants ? cela dépend de nous