פופ-מדע
אתה אוכל כריך לא נכון, דוד פיודור. אתה עושה מדע פופולרי עבור ילדים, אבל אתה צריך בוא ניכנס מהצד.
העסקת בוגרים. סדר היום שם את הדגש על הסטודנט, אבל צריך לשים אותו על המעסיק: לפתח בו את הכישורים לבוגר בעל השכלה גבוהה, ולא לנסות לדחוף פנימה את הבלתי מתאים. ידיהם של אותם מרכזי קריירה אינן מספיקות לאלפי תלמידיהם - את המספר והתדירות הנדרשים של נגיעות מאביקות הדדיות ניתן לבנות רק באמצעות מעורבות נרחבת של מעסיקים לא מוכנים במיוחד, ויש הרבה פחות מהם כצדדים נגדיים לאינטראקציה מאשר סטודנטים.
לשכות עיצוב סטודנטים. תמיכה ב-15 אוניברסיטאות במענקים למשהו כזה הוא סיפור ריק לחלוטין ואפילו רעיל. שיתוף התלמידים בתנועת העיצוב חי בחוסר עניין לא של סטודנטים, אלא של ביקוש אליו וכישורים בתעשייה זו. 15 מענקים לבעלי מלאכה, המיועדים ל-1,000 תעשיינים, יספקו יותר תמיכה למאות ה-SKB הנותרות מאשר רק 15 פרויקטים עצמאיים לכל 1,000 תלמידים.
פופולריזציה של המדע. לנסות למכור קריירה מדעית לסטודנטים זה דבר טוב. אבל קהל היעד המרכזי לפופולריזציה הוא לא הם. כיצד למכור לבעלים/מנהלים של כסף על פיקדונות השימוש שלהם במדע, טכנולוגיה ופרויקטים נלווים - זו השאלה האישית שלי לפופולריזציה, שנראה שהיא בעלת חשיבות עליונה כעת.
להתחרות בעבודת שליחים קונבנציונלית בראשו של ביולוג צעיר או להתחרות בבנייה קונבנציונלית בראש של אדם עם גישה לכסף. אני אישית בעד השני.