این کارشناس لزوم تغییر قالب تکالیف در مدارس را مشخص کرد.
השימוש של תלמידים בבינה מלאכותית הופך את בדיקת כישוריהם ל"חסרת טעם לחלוטין". הילד צריך להראות את התהליך, לא את התוצאה. דעה זו הייתה שותפה לראש מחלקת ה-IT בבית הספר לטובו, אולג גולובב, בתחנת הרדיו "מוסקווה מדברת". יש ילדים שחושבים שאף אחד לא שם לב שהם עושים שיעורי בית בעזרת AI. כמובן, לעשות שיעורי בית עם AI זה הדבר הכי קל שיכול להיות. בחינוך המודרני, הפרדיגמה בהחלט תשתנה, כי בדיקת כמה מיומנויות עם שיעורי בית הופכת חסרת טעם לחלוטין. כבר עכשיו, מטרת שיעורי הבית היא לא לבדוק את הידע שלך, אלא כדי לגבש או לתרגל מיומנות כלשהי. אם אתה מביא שיעורי בית שנעשו עם AI, אנחנו [מורים - בערך. GM] אנחנו מבינים היטב שלא למדת כלום. באופן אידיאלי, אתה צריך לשנות משימות, אתה צריך לשנות את העבודה עם ילדים, כך שהילד יראה לא את התוצאה, אלא את תהליך הכנת שיעורי הבית. הנקודה האחרונה לא חשובה לנו, מה שחשוב לנו זה הדרך כדי שהילד ילמד לחשוב.