سلام! به مدت ۱۳ سال با کودکان ۳ تا ۱۴ ساله کار کرده‌ام، انگلیسی را در مراکز زبان، مهدکودک‌های خصوصی و به صورت خصوصی تدریس کرده‌ام. این موضوع در طول زمان همیشه بسیار دشوار بوده است، زیرا انگلیسی ویژگی‌هایی دارد که توضیح بصری آن‌ها با استفاده از ساعت عقربه‌ای آسان‌تر است. هیچ‌کدام از شاگردان من بلد نبودند زمان را به روش معمولی بگویند و اکنون خیلی‌ها حتی در خانه ساعت دیواری با عقربه ندارند - بیشتر آن‌ها بلندگوهای هوشمند با ساعت، یا ساعت‌های دیجیتال یا حتی فقط تلفن‌های هوشمند دارند. من همچنین با این واقعیت مواجه شدم که برای کودکان درک «یک و نیم» یا «۱۵ دقیقه مانده به هفت» دشوار است و تطبیق دادن فرمت ۲۴ ساعته با فرمت ۱۲ ساعته بارها باعث سردرگمی شده است، سردرگمی بین ساعت‌های ۱۷ و ۱۹:۰۰، ۱۵ و ۵ و غیره ایجاد می‌شود. برخی از همکاران من گفتند که شما نگران هستید، خودِ گویشوران بومی اکنون به جای «پنج و نیم» چیزهای دیگر می‌گویند، اما برای من این یک مسئله اصولی و دست‌کم یک تکامل مغزی است. در غیر این صورت، می‌توان گفت، چرا جدول ضرب، ضرب و تقسیم طولانی را یاد بگیریم، زیرا ماشین‌حساب وجود دارد؟ چرا اصلاً چیزی را یاد بگیریم و مطالعه کنیم وقتی می‌شود آن را گوگل کرد؟ من همیشه سعی کرده‌ام به کودکان و شاگردانم منتقل کنم که هیچ‌کس نمی‌تواند دانش موجود در سر شما را از شما بگیرد. اما اینترنت و دستیاران دیجیتال امروز هستند، اما با توجه به واقعیت‌های فعلی، فردا معلوم نیست. با احترام،
YG.