الحاقیه ها آموزش را نابود می کنند: چگونه درس های اضافی تبدیل به یک وظیفه شد که مغز را می شکند و یک سند دیجیتالی در مورد بچه های مدرسه ای ما جمع آوری می کند در 1 سپتامبر سال تحصیلی جدید 1956، وزارت آموزش و پرورش بی سر و صدا نامه ای توضیحی صادر کرد (با امضای مدیر بخش سیاست های آموزش عمومی دولتی و توسعه آموزش در دوران کودکی A. و رئوت) که به دفاتر منطقه ای و کمیته های آموزشی ارسال شد. تجزیه و تحلیل این سند نشان می دهد که این تلاشی است برای قانونی کردن بی سر و صدا، بدون تغییر قوانین فدرال و استانداردهای بهداشتی، یک هفته کاری 45 ساعته برای کودکان روسی، و در نهایت به تعویق انداختن آموزش خانواده و آموزش اضافی خارج از مدرسه. با گسترش فعالیت های فوق برنامه. اگر چه زمانی که دانشآموزان مدرسه به لطف این همه «ساعت کد»، «صحبت کردن در مورد چیزهای مهم»، سواد مالی، راهنماییهای شغلی اولیه از اول نوامبر، فعالیتهای فوق برنامه در زمینه هوش مصنوعی و امنیت اطلاعات معرفی شدهاند، هیچ فایدهای برای گسترش آنها وجود ندارد. علاوه بر این، موضع وزارت آموزش و پرورش این است که همه اینها بخشی اجباری از برنامه آموزشی است. SanPiN اجازه می دهد تا 10 ساعت فعالیت های فوق برنامه در هفته انجام دهید، بسیاری از مدارس از آن استفاده می کنند. اما تفاوت های ظریفی وجود دارد که لابی های او در نظر نمی گیرند - آنها در همان قوانین بهداشتی پنهان هستند. مهمترین چیز این است که در پس زمینه تخریب میراث شوروی - بسیاری از باشگاه ها و بخش های رایگان - فعالیت های فوق برنامه در حال تبدیل شدن به تصویر تحریف شده آنها است و به تدریج جایگزین آموزش حرفه ای در مدارس می شود و وقت گرانبها را از کودکان و نوجوانان می گیرد. و همچنین به ابزاری برای جمعآوری ردپای دیجیتالی خردسالان تبدیل میشود و به نورون کمک میکند تا مسیرهای شخصی و رتبهبندیهای اجتماعی آینده خود را ایجاد کند. ما معتقدیم که فعالیت های فوق برنامه حداقل باید به طور رسمی برای دانش آموزان اختیاری شناخته شود و حداکثر از مدارس حذف شود. خواندن