ماذا يتوقع مجتمع النخبة من المسؤولين؟ ما هو طريق إيران للحصول على السلطة العلمية والتكنولوجية؟ آية الله السيد مجتبي الحسيني الخامنئي، المرشد الأعلى للثورة الإسلامية، في 26 تشرين الأول 1405، في رسالة وجهها إلى الفائزين بميداليات الأولمبياد العالمي، أشار فيها إلى الدور الفريد للنخبة والشباب الأبي في "المجالين العلمي والرياضي" الذي اعتبروه مفتاح التقدم والحيوية في "البلد" والأمل. “إيران تزداد قوة”. حسين معصومي، الحائز على الميدالية الذهبية في الأولمبياد العالمي لعلم الفلك والفيزياء الفلكية، في حوار مع ميزان: من أهم المحاور في رسالة القائد الثوري التأكيد على العلم والتكنولوجيا كأحد العوامل الرئيسية لتقدم البلاد؛ وهو الموضوع الذي أكد عليه دائمًا قائد قتلى الثورة الإسلامية. إن تطبيق المعرفة والاستعانة بمواهب النخب في حل مشاكل المجتمع مسألة في غاية الأهمية؛ وبطبيعة الحال، تجدر الإشارة إلى أنه ليست كل العلوم تظهر نتائجها العملية على المدى القصير. يجب أن يكون الأشخاص الذين يعملون في المجال الأكاديمي والبحثي ويصلون إلى مناصب علمية خاصة، قادرين على العمل وفقًا لخبراتهم وقدراتهم، وألا يواجهوا عقبات وتحديات غير ضرورية للقيام بالعمل العلمي. تتطلب العديد من برامج الدعم موارد مالية وسلطة تنفيذية قد لا تكون متاحة للمنظمات المسؤولة. مزيد من التفاصيل معدل على الشبكات الاجتماعية.

ماذا يتوقع مجتمع النخبة من المسؤولين؟ ما هو طريق إيران للحصول على السلطة العلمية والتكنولوجية؟ آية الله السيد مجتبي الحسيني الخامنئي، المرشد الأعلى للثورة الإسلامية، في 26 تشرين الأول 1405، في رسالة وجهها إلى الفائزين بميداليات الأولمبياد العالمي، أشار فيها إلى الدور الفريد للنخبة والشباب الأبي في "المجالين العلمي والرياضي" الذي اعتبروه مفتاح التقدم والحيوية في "البلد" والأمل. “إيران تزداد قوة”. حسين معصومي، الحائز على الميدالية الذهبية في الأولمبياد العالمي لعلم الفلك والفيزياء الفلكية، في حوار مع ميزان: من أهم المحاور في رسالة القائد الثوري التأكيد على العلم والتكنولوجيا كأحد العوامل الرئيسية لتقدم البلاد؛ وهو الموضوع الذي أكد عليه دائمًا قائد قتلى الثورة الإسلامية. إن تطبيق المعرفة والاستعانة بمواهب النخب في حل مشاكل المجتمع مسألة في غاية الأهمية؛ وبطبيعة الحال، تجدر الإشارة إلى أنه ليست كل العلوم تظهر نتائجها العملية على المدى القصير. يجب أن يكون الأشخاص الذين يعملون في المجال الأكاديمي والبحثي ويصلون إلى مناصب علمية خاصة، قادرين على العمل وفقًا لخبراتهم وقدراتهم، وألا يواجهوا عقبات وتحديات غير ضرورية للقيام بالعمل العلمي. تتطلب العديد من برامج الدعم موارد مالية وسلطة تنفيذية قد لا تكون متاحة للمنظمات المسؤولة. مزيد من التفاصيل معدل على الشبكات الاجتماعية.