חתן פרס נובל וראשו של Google DeepMind Demis Hassabis אמר כי שמרנים מהחינוך המודרני איבדו לחלוטין מגע עם המציאות החדשה של AI. חינוך בית הספר כמעט חסר תועלת כמו הכנת ילדים עבור AGI מלא, שבו למידה רוטורית לא עושה כלום. Demis ביקורת חריפה על היעילות הנמוכה של מורים ישנים וחוסר היכולת שלהם ליישם שיטות מתקדמות של למידה אישית, כמו גם באוקספורד ובקיימברידג ', כמו גם המאסטרי כמעט אפס של שיטת ההוראה מונטסורי עם דגש על מגע אנושי ופיתוח של מיומנויות רכות לתקשורת. מה בדיוק Demis מציע כרפורמת חינוך: * שינוי מטרות החינוך מלימוד רוטט בכיתה "ידע" לפיתוח מיומנויות רכות - מיומנויות ניהול פרויקטים, יזמות, יצירתיות וניכוי. השינוי של למידה ממיומנויות קשות למיומנויות רכות צריך להיעשות באמצעות המתודולוגיה מונטסורי. בעידן הבינה המלאכותית, הידע אינו שווה הרבה, אבל מיומנות התקשורת המוסמכת שווה משהו. * כל ה"מקדש" עם העברת הידע בצורה של הרצאה בכיתה בצורה של שיעור סטנדרטי צריך להיפסק לחלוטין כשטויות מוחלטות בנוכחות בוטים אישיים AI שיכולים להסביר באופן אישי ואינטראקטיבי לתלמיד הרבה יותר טוב מאשר הרצאה שפונה ל"תלמיד הפריפריה הממוצע בוואקום". לילדים אמיתיים יש רמות שונות, והם זקוקים לגישה אישית - ניתן לתת על ידי סוכן למידה של בינה מלאכותית. דמיס קורא להצגת שיטות הוראה סטנדרטיות של אוקספורד וקיימברידג' בבתי ספר בכל מקום, שם ההכשרה העיקרית מתבצעת לא באופן הרצאות ודרך שיעורי בית סטנדרטיים, אלא באמצעות אינטראקציה אישית של המורה עם קבוצות קטנות של עד 3 תלמידים עם פגישות 1 פעם בשבוע ומשימות הפרויקט. ביקורת על החינוך הנוכחי היא בדרך כלל לא חדשה: מומחים רבים כמו הואנג ומוסק מציינים גם כי בית הספר אינו מספיק למציאות שיש בו בוטים של בינה מלאכותית או אפילו הומניאידים.