"ועידת ישראל היום": איך בונים מחדש את סדר היום החינוכי?
קרן רז–נצר, ראש מנהל מו"פ חדשנות וליווי רשויות רשת חינוך 'עתיד':
"ראוי וחשוב לדרוש מהם מצוינות, אני חושבת שאחד הדברים ואנחנו לצערי לא פועלים בריק, אני חושבת שהעולם מספר ומתאר לנו פעם אחר פעם מה קורה אחרי מלחמות גדולות, המסוגלות לצאת משם זה בעצם לשאוף למעלה, זה לחלום גדול, באמת לא לבזבז כמו שצ'רצ'יל אמר אף משבר טוב, ולקחת את הילדים האלה לשיקום, להבראה ולהבין לאן צריך לקחת אותם"
און ריפמן, סמנכ"ל חינוך ומייסד השומר החדש:
"מ-2005 מדינת ישראל הפסיקה להקים יישובים חדשים בישראל הגדירה בחוקי התכנון שלא מקימים יותר יישובים. אז מי יהיה בגבולות הארץ? יש בני נוער, הם רק מחכים שנסמן להם, שנוציא אותם לשבוע עבודה, התנדבות, סיוע"
אינה זלצמן, סמנכ"לית בכירה ומנהלת המינהל הפדגוגי, משרד החינוך:
"ברגע שתלמיד יודע מי הוא, איפה החברה שהוא חי, הוא מרגיש שייך, שהוא חשוב, שהוא יכול לתרום למדינה ובעצם לייצר את דור העתיד המוביל את המדינה" חן דיין, מנהלת רשות הצעירים בעיריית ירושלים:
"בירושלים הציונות עדיין חיה ובועטת בטח אצל הצעירים, כל מי שנמצא כאן מדבר את זה וזה מאד מאד מורגש, אצלנו החוסן מורגש הכי טוב בקהילות. יש מחקרים שמדברים על זה שכשמגיע משבר אם אתה מרגיש שייך אז המשבר עובר עליך קצת יותר בטוב"