L'accent mis par le sous-ministre de l'Éducation sur l'achèvement des programmes éducatifs à partir de ressources productives.
Le vice-ministre de l'Éducation et chef de l'Organisation de rénovation, de développement et d'équipement des écoles a souligné l'importance d'utiliser la capacité productive des actifs éducatifs et a noté : la première priorité en matière de productivité est la réalisation de projets éducatifs semi-intéressés, et cette question doit être traitée comme un principe sérieux par les administrateurs.