🔸 סגן נשיא למדע וכלכלה של מאגר ידע: "בית ספר הדור הרביעי" מגיע
🔹 ד"ר חסין אפשין, בהתייחס לשינוי הכישורים הנדרש בעידן הטכנולוגיה והבינה המלאכותית, הדגיש כי בית הספר אינו יכול להמשיך במודל המסורתי של "העברת תשובות מוכנות".
🔹 בבית ספר דור רביעי התלמיד לא אמור להיות רק מאזין; עליו לשאול, לבחור, לבנות, להתנסות ולהשתמש בשגיאות ובכישלון כדי לחדד את הרעיון שלו.
🔹 בהדגשת התפקיד המכריע של המורים באבולוציה של החינוך, אמר אפשין, טכנולוגיה חינוכית היא בעלת ערך כאשר היא מגבירה את איכות חווית הלמידה, במקום פשוט להגדיל את מספר הכלים בכיתה, ובעידן הבינה המלאכותית, השאלה העיקרית היא כבר לא כמה התלמיד יודע; במקום זאת, זה מה שהוא יכול ליצור עם מה שהוא יודע.