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Vacance d'institutions indépendantes et examen par les pairs ; Des solutions pour une réelle amélioration du système d'enseignement supérieur Ali Khorasandi, directeur de l'Institut de recherche et de planification de l'enseignement supérieur en Iran, a écrit : Utiliser des modèles uniques et identiques pour évaluer toutes les universités techniques, de recherche et d'enseignement ignore la différence entre leurs tâches et entrave un véritable développement. Dans de nombreux systèmes mondiaux performants, les organismes d’accréditation les plus fiables sont indépendants et non gouvernementaux, et l’examen par les pairs est utilisé comme méthode d’évaluation la plus acceptée. La vérification devient un outil de développement lorsqu'elle s'accompagne de l'indépendance professionnelle des institutions évaluatrices, de la culture de la qualité et de l'adaptation des critères à la mission de chaque université. Le texte intégral est ici.

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روزنامه ایران · · Source

🇮🇷 Iran · Carte

Vacance d'institutions indépendantes et examen par les pairs ; Des solutions pour une réelle amélioration du système d'enseignement supérieur Ali Khorasandi, directeur de l'Institut de recherche et de planification de l'enseignement supérieur en Iran, a écrit : Utiliser des modèles uniques et identiques pour évaluer toutes les universités techniques, de recherche et d'enseignement ignore la différence entre leurs tâches et entrave un véritable développement. Dans de nombreux systèmes mondiaux performants, les organismes d’accréditation les plus fiables sont indépendants et non gouvernementaux, et l’examen par les pairs est utilisé comme méthode d’évaluation la plus acceptée. La vérification devient un outil de développement lorsqu'elle s'accompagne de l'indépendance professionnelle des institutions évaluatrices, de la culture de la qualité et de l'adaptation des critères à la mission de chaque université. Le texte intégral est ici.

Vacance d'institutions indépendantes et examen par les pairs ; Des solutions pour une réelle amélioration du système d'enseignement supérieur Ali Khorasandi, directeur de l'Institut de recherche et de planification de l'enseignement supérieur en Iran, a écrit : Utiliser des modèles uniques et identiques pour évaluer toutes les universités techniques, de recherche et d'enseignement ignore la différence entre leurs tâches et entrave un véritable développement. Dans de nombreux systèmes mondiaux performants, les organismes d’accréditation les plus fiables sont indépendants et non gouvernementaux, et l’examen par les pairs est utilisé comme méthode d’évaluation la plus acceptée. La vérification devient un outil de développement lorsqu'elle s'accompagne de l'indépendance professionnelle des institutions évaluatrices, de la culture de la qualité et de l'adaptation des critères à la mission de chaque université. Le texte intégral est ici.

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