شغور المؤسسات المستقلة ومراجعة النظراء؛ حلول لتحسين حقيقي لنظام التعليم العالي كتب علي خراسندي، رئيس معهد بحوث وتخطيط التعليم العالي في إيران: إن استخدام نماذج واحدة ومتطابقة لتقييم جميع الجامعات التقنية والبحثية والتعليمية يتجاهل الاختلاف في مهامها ويعوق التنمية الحقيقية. في العديد من الأنظمة العالمية الناجحة، تكون هيئات الاعتماد الأكثر ثقة مستقلة وغير حكومية، ويتم استخدام مراجعة النظراء باعتبارها الطريقة الأكثر قبولًا للتقييم. يصبح التحقق أداة للتطوير عندما يكون مصحوبا بالاستقلال المهني للمؤسسات المقيمة، وثقافة الجودة وتكييف المعايير مع رسالة كل جامعة. النص الكامل هنا.

شغور المؤسسات المستقلة ومراجعة النظراء؛ حلول لتحسين حقيقي لنظام التعليم العالي كتب علي خراسندي، رئيس معهد بحوث وتخطيط التعليم العالي في إيران: إن استخدام نماذج واحدة ومتطابقة لتقييم جميع الجامعات التقنية والبحثية والتعليمية يتجاهل الاختلاف في مهامها ويعوق التنمية الحقيقية. في العديد من الأنظمة العالمية الناجحة، تكون هيئات الاعتماد الأكثر ثقة مستقلة وغير حكومية، ويتم استخدام مراجعة النظراء باعتبارها الطريقة الأكثر قبولًا للتقييم. يصبح التحقق أداة للتطوير عندما يكون مصحوبا بالاستقلال المهني للمؤسسات المقيمة، وثقافة الجودة وتكييف المعايير مع رسالة كل جامعة. النص الكامل هنا.