آنها می خواهند از طریق یک سیستم واحد با قلدری در مدارس مبارزه کنند.
معاونان می گویند که قلدری اغلب مورد توجه معلمان قرار نمی گیرد و کودکان می توانند آنچه را که اتفاق می افتد پنهان کنند.
برای حل این مشکل، پیشنهاد می‌شود یک سند ایجاد شود که به وضوح روش شناسایی قلدری و تقسیم نقش‌ها بین بخش‌ها را مشخص کند. آنها همچنین قصد دارند روانشناسان بیشتری را در مدارس استخدام کنند، زیرا یک متخصص برای کار مؤثر کل مؤسسه آموزشی کافی نیست.