وفي الولايات المتحدة، حصل موظف جامعي على حق عدم استخدام الذكاء الاصطناعي في العمل بسبب قناعات شخصية حصل موظف جامعة كنتاكي ديفيد دورمان على إذن من إدارة المدرسة بعدم استخدام الذكاء الاصطناعي أثناء أداء مهام العمل. لقد بنى طلبه على معتقدات إنسانية: فمن وجهة نظره، يمكن للذكاء الاصطناعي التوليدي ونماذج اللغة الكبيرة أن يقوض قدرة الشخص على التفكير واتخاذ القرارات بشكل مستقل. هذه هي الحالة الثانية المعروفة في الولايات المتحدة التي يتم فيها الحصول على إعفاء ضميري من العمل مع الذكاء الاصطناعي.

وفي الولايات المتحدة، حصل موظف جامعي على حق عدم استخدام الذكاء الاصطناعي في العمل بسبب قناعات شخصية حصل موظف جامعة كنتاكي ديفيد دورمان على إذن من إدارة المدرسة بعدم استخدام الذكاء الاصطناعي أثناء أداء مهام العمل. لقد بنى طلبه على معتقدات إنسانية: فمن وجهة نظره، يمكن للذكاء الاصطناعي التوليدي ونماذج اللغة الكبيرة أن يقوض قدرة الشخص على التفكير واتخاذ القرارات بشكل مستقل. هذه هي الحالة الثانية المعروفة في الولايات المتحدة التي يتم فيها الحصول على إعفاء ضميري من العمل مع الذكاء الاصطناعي.