אדם חאסינוב, מורה לשפה וספרות רוסית בבית ספר מס' 42 בגרוזני, פרסם דוח מדעי בכנס הבינלאומי המדעי והמעשי "ערכים במערכת החינוך: גיוון תרבותי". האירוע התקיים ב-26-27 באוקטובר במוסקבה במכון לחקר ילדות, משפחה וחינוך של האקדמיה הרוסית לחינוך. נושא נאומו של המורה הצ'צ'ני היה "ילדות בהקשר של נצח: מסורות צ'צ'ניות ככלי לחינוך היסטורי". בדו"ח שלו, אדם חאסינוב הפנה את תשומת הלב לתפקידן של מסורות לאומיות בחינוך ההיסטורי ובחינוך הדור הצעיר. הוא ציין כי בדידקטיקה אקדמית, ההיסטוריה מוצגת לרוב באמצעות לימוד תאריכים, מפות ופסקאות חינוכיות, ולכן הילד זוכר את המידע, אך לא תמיד מרגיש איתו קשר אישי. "האתנופדגוגיה הצ'צ'נית מבוססת על כלי שונה מהותית - ההיסטוריה של השותפות. הארה היסטורית כאן מתרחשת באמצעות טבילה במרקם הנימוס המסורתי מדברת ב"גילך" הצ'צ'נית ובקוד הרוחני של האצולה "אוזדנגלה", אמר המורה בנאומו. בעקבות תוצאות הנאום, פרופסורים ומדענים של המכון העריכו מאוד את הדו"ח ודיברו בחיוב על עבודתו של החוקר הצעיר מהרפובליקה הצ'צ'נית.