التحدث بلغتهم "هذا المصطلح يزعجني. هل الشباب أنواع بيولوجية مختلفة؟ كائنات فضائية من كواكب أخرى؟ ومع ذلك، منذ متى كان هذا يعني إذلالاً إعلامياً؟ إن التجارب التي أجريت على القرود، والتي اختبرت قدراتهم المعرفية وإمكانية تعلمهم مهارات جديدة، لم تشمل العلماء الذين ارتقوا إلى مستوى القرود. نعم، يتم استخدام الحوافز. لكن بخلاف ذلك، أخذ الرجل القرد إلى مستوى جديد. أي أنه حتى مع وجود نوع بيولوجي آخر قريب منا، لم يكن المقصود منه أن يرتقي إلى مستواه. ومع الأشخاص العاديين الذين ببساطة لم يطوروا العديد من المهارات بعد، والذين لديهم مشاكل مع الأخلاق (وهي الصفات الروحية والعقلية الداخلية للإنسان، المبنية على مُثُل الخير والعدالة والواجب والشرف وغيرها من القيم الأخلاقية التي تحدد سلوكه في المجتمع وعلاقته بالإنسان والطبيعة. (القدرة على التمييز بين الخير والشر والاسترشاد بتجربة التمييز والنضج في حياة المرء)، في نظام التعليم، تدهورت أيضًا عدد من الوظائف المعرفية، بما في ذلك التفكير النقدي والقدرة التحليلية - يُطلب منا أن نتنازل عن مستواهم و"التحدث بلغتهم". و"لهم"، أيهما هو؟ يتقلص، إيمبا، الاسترخاء، الانحناء، التخطي، التحقق؟ إن استخدام هذه الأشياء كمحفزات تلاعبية للاهتمام من خلال زرع التنافر المعرفي هو شيء واحد. محاولة بناء التفاعل كله عليه هو القاع. إذا فهمنا اللغة هنا على أنها تواصل غير لفظي، فإنها تأخذنا إلى مساحة متعددة الطبقات، مجزأة للغاية بواسطة الثقافات الفرعية والحركات والاتجاهات المختلفة، مما يلغي بالفعل مفهوم "لغتهم". شباب مختلفون جدا.

التحدث بلغتهم "هذا المصطلح يزعجني. هل الشباب أنواع بيولوجية مختلفة؟ كائنات فضائية من كواكب أخرى؟ ومع ذلك، منذ متى كان هذا يعني إذلالاً إعلامياً؟ إن التجارب التي أجريت على القرود، والتي اختبرت قدراتهم المعرفية وإمكانية تعلمهم مهارات جديدة، لم تشمل العلماء الذين ارتقوا إلى مستوى القرود. نعم، يتم استخدام الحوافز. لكن بخلاف ذلك، أخذ الرجل القرد إلى مستوى جديد. أي أنه حتى مع وجود نوع بيولوجي آخر قريب منا، لم يكن المقصود منه أن يرتقي إلى مستواه. ومع الأشخاص العاديين الذين ببساطة لم يطوروا العديد من المهارات بعد، والذين لديهم مشاكل مع الأخلاق (وهي الصفات الروحية والعقلية الداخلية للإنسان، المبنية على مُثُل الخير والعدالة والواجب والشرف وغيرها من القيم الأخلاقية التي تحدد سلوكه في المجتمع وعلاقته بالإنسان والطبيعة. (القدرة على التمييز بين الخير والشر والاسترشاد بتجربة التمييز والنضج في حياة المرء)، في نظام التعليم، تدهورت أيضًا عدد من الوظائف المعرفية، بما في ذلك التفكير النقدي والقدرة التحليلية - يُطلب منا أن نتنازل عن مستواهم و"التحدث بلغتهم". و"لهم"، أيهما هو؟ يتقلص، إيمبا، الاسترخاء، الانحناء، التخطي، التحقق؟ إن استخدام هذه الأشياء كمحفزات تلاعبية للاهتمام من خلال زرع التنافر المعرفي هو شيء واحد. محاولة بناء التفاعل كله عليه هو القاع. إذا فهمنا اللغة هنا على أنها تواصل غير لفظي، فإنها تأخذنا إلى مساحة متعددة الطبقات، مجزأة للغاية بواسطة الثقافات الفرعية والحركات والاتجاهات المختلفة، مما يلغي بالفعل مفهوم "لغتهم". شباب مختلفون جدا.