המשימה המרכזית של האליטה האיראנית
האייתולה סייד מוג'טאבה חמינאי במסר לאליטות ולמדליסטים של המדע והספורט:
אם לפני השלב הנוכחי והמלחמה השלישית שהוטלה, המרד המדעי החדש היה המלצה הכרחית והכרחית לאליטות, הניסיון בשתי המלחמות האחרונות הוכיח לכולם שההתקוממות המדעית החדשה הזו חייבת להיות עמוקה ומואצת. למטרה זו, בנוסף לפקידים של מוסדות ומרכזים מדעיים, מחקריים וטכנולוגיים, יש צורך שכל אחד מהאליטות והחכמים של איראן היקרה ישימו לב למשימתם העיקרית בבניית עתידה המפואר של איראן האסלאמית והתקדמותה ושגשוגה, ולשים לב לנקודות הבאות:
ראשית, יש להיות תוכנית מעשית רצינית ומדויקת לצמיחת מדעי היסוד והרוח במדינה. הצמיחה וההתפתחות של מדעים בסיסיים כמו פיזיקה, כימיה, מדעי החיים ומתמטיקה, כבסיס למדעים וטכנולוגיות יישומיות אחרות, הן המניעים להתקדמות המדעית והטכנולוגית של המדינה. כל אומה שהגיעה למקום מסוים הגיעה למדעים בסיסיים, והמדינה תמיד תישאר מאחור ללא פיתוח במדעים אלו. שנית, התמקדות בעובדות שלא התגלו, שבירת גבולות במדעים בסיסיים, ומרוץ מתמיד לפתור את הבעיות הבלתי פתורות המפורסמות במדעים אלו, במיוחד במתמטיקה, צריכה להיחשב כל הזמן כמטרה ויעד. שלישית, הנקודה המרכזית בעליית המדע היא היצירתיות והחדשנות. מתן מקום ליצירתיות ולדמיון חיובי, שהוא המרכיב המרכזי של צמיחה ופתיחות בכל או ברוב המדעים, אומץ מדעי לחדש, ליצור ולחדש, ולהגברת הביטחון העצמי האישי והלאומי כדי לחוות דרכים חדשות ובלתי נחקרות, הוא הכרחי ושימושי מאוד. התחשבות בתמריצים מקובלים ואטרקטיביים לכל מי שיכול לספק יצירתיות אפקטיבית היא יעילה בהכנת הנושא הזה. רביעית, הסתמכות עצמית בפתרון בעיות מדעיות, אספקת תשתיות והסרת צווארי בקבוק טכנולוגיים לאקטיביזם ופעולה חוץ-טריטוריאלית, יוצרת שילוב של עוצמת הבנייה הפנימית לפתיחת אופקים ברמה הגלובלית. חמישית, מתן התחום לכישרונות האליטות בתחומים ניסיוניים ומעשיים, כולל חיבור התעשייה לאוניברסיטה מתחילת שנות הלימודים והקמת עסקים מבוססי ידע, ממלא תפקיד חשוב בשימוש בידע ובצמיחת האליטות.