התנהגות רעה בבית הספר הערכה של "התנהגות בלתי מתקבלת על הדעת" המבוססת על תוצאות של רבע או טרימסטר תהפוך לבסיס להתייעצות פסיכולוגית ופדגוגית בהשתתפות הורי התלמיד. זה נודע ב-23 באוקטובר ממכתב ממשרד החינוך של הפדרציה הרוסית. במסגרת בדיקת מערכת הערכת התנהגות תלמידים בכיתות ב' עד ח' יש לרשום כל מקרה כזה ולדווח לסגן המנהל לעבודה חינוכית. על מחנכת הכיתה לנהל שיחה עם ההורים או הנציגים המשפטיים של הילד תוך שלושה ימים לאחר מתן הציון. לאחר מכן, תיערך לתלמיד תכנית עבודה מונעת אישית. גורמים במשרד החינוך ממשיכים לירוק על הוראת הנשיא ואינם רוצים לנקוף אצבע כדי להגן על המורים מפני תלמידים חצופים. למה אנחנו חושבים כך? בואו נסביר. משימתה של המועצה הפסיכולוגית והפדגוגית (PPC) היא ליצור תנאים מיטביים ללמידה, התפתחות, חיברות והסתגלות של התלמיד: זיהוי קשיים, פיתוח המלצות, ייעוץ למשתתפים בתהליך ומעקב אחר יישום ההמלצות. קטגוריות ילדים עמם עובד ה-PPC: ילדים עם מוגבלויות; ילדים ללא סטטוס נכות רשמי, אך עם קשיי למידה; ילדים עם מחלות סומטיות. בפגישה לא מתוכננת של ה-PPC, ניתן לשקול דרכים לפתרון קונפליקטים. כל המלצות ה-PPC מיושמות רק בהסכמה בכתב (!) של הורים או נציגים משפטיים. כלומר, ה-PPC נוצר כדי לתמוך בילד. איפה כתוב על הגנה על מורים? נניח את המצב הבא של בריונות במורה: תלמיד מעליב באופן שיטתי את המורה בכיתה ואינו נענה לדרישותיו. המורה מודיע למורה הראשי. מתכנסת PPC שבעקבותיה מורה הכיתה משוחחת עם הורי התלמיד ומציעה המלצות לתיקון התנהגות הילד.