تعليمات وزير التربية والتعليم بتحديد المشاريع المتأخرة والاتفاقيات التي لم يتم تنفيذها؛ تطالبون بتوضيح مصير أموال بناء المدارس تفتحون المدارس؛ ما هو دور المدارس نصف المكتملة والطلبة المنتظرين؟ وشدد وزير التربية والتعليم علي رضا الكاظمي في بيانه بتاريخ 10 تشرين الثاني 1405 على ضرورة تحديد المشاريع المتوقفة وتحديد مهام المذكرات التي لم تنفذ وإعداد أطلس للتجهيزات والمساحات التعليمية. تظهر هذه التصريحات أنه ينبغي التحقيق في مسألة المشاريع غير المكتملة والالتزامات التي لم يتم الوفاء بها في مجال بناء المدارس وتحديدها على مستوى الوزارة. ومع ذلك، لا يزال من غير الواضح ما هو العدد الدقيق للمشاريع المتوقفة، وحجم الموارد المالية المخصصة لها، وما هي الوكالات أو المقاولين المسؤولين عن استكمال المشاريع. تابع في الرابط أدناه.

تعليمات وزير التربية والتعليم بتحديد المشاريع المتأخرة والاتفاقيات التي لم يتم تنفيذها؛ تطالبون بتوضيح مصير أموال بناء المدارس تفتحون المدارس؛ ما هو دور المدارس نصف المكتملة والطلبة المنتظرين؟ وشدد وزير التربية والتعليم علي رضا الكاظمي في بيانه بتاريخ 10 تشرين الثاني 1405 على ضرورة تحديد المشاريع المتوقفة وتحديد مهام المذكرات التي لم تنفذ وإعداد أطلس للتجهيزات والمساحات التعليمية. تظهر هذه التصريحات أنه ينبغي التحقيق في مسألة المشاريع غير المكتملة والالتزامات التي لم يتم الوفاء بها في مجال بناء المدارس وتحديدها على مستوى الوزارة. ومع ذلك، لا يزال من غير الواضح ما هو العدد الدقيق للمشاريع المتوقفة، وحجم الموارد المالية المخصصة لها، وما هي الوكالات أو المقاولين المسؤولين عن استكمال المشاريع. تابع في الرابط أدناه.