הודעת שר החינוך לרגל שבוע ההגנה הפסיבית של שנת 1405 נוסח הודעתו של אלירזה קזמי, שר החינוך, לרגל שבוע ההגנה הפסיבית של שנת 1405 הוא כדלקמן: ח' באבן הוא תזכורת לתוכנית החכמה של האימאם הקדוש ברוך הוא (קודס סאר) בהקמת ארגון ההגנה הפסיבית והזדמנות לקרוא את האחריות הלאומית בהגנה על נכסי המדינה והישגיה. השנה לווה האירוע בחוויה חיה של חשיבות המוכנות הלאומית והסולידריות מול האיומים. הניסיון הקשה של 1404 הראה שהחברה האיראנית, הנשענת על אמונה, ידע ואחריות, יכולה להמשיך בדרך השירות גם בתנאים הקשים ביותר. בינתיים, בית הספר, כאחת התשתיות החברתיות החשובות ביותר, חייב לא רק להיות עמיד בפני איומים, אלא גם להישאר מרכז של שלום, תקווה והמשכיות למידה לדור העתיד. על פי סיסמת השנה, "הגנה מוכוונת-עם, איראן יציבה", אנו מאמינים שהביטחון היציב של המדינה לא יתממש ללא השתתפות מודעת של העם וחינוך של דור ערני. כפי שהמנהיגה העליונה של המהפכה (מדזלה אל-עלי) שמה דגש על משחק תפקידים יעיל בתחומים חברתיים וחינוכיים שונים, יש לבית הספר גם את המשימה להעביר לתלמידים את מושגי המוכנות והחוסן שלא על בסיס פחד, אלא על בסיס מודעות, תובנה ואמון בכוח הלאומי. בכיוון זה אחראי משרד החינוך להעצמת תלמידים ומשפחות להתמודדות עם איומים חדשים (לרבות מלחמות היברידיות וקוגניטיביות) על ידי התמקדות בקידום אוריינות תקשורתית, חיזוק כוחו של ניתוח המידע והגנה על תשתיות חינוכיות.

הודעת שר החינוך לרגל שבוע ההגנה הפסיבית של שנת 1405 נוסח הודעתו של אלירזה קזמי, שר החינוך, לרגל שבוע ההגנה הפסיבית של שנת 1405 הוא כדלקמן: ח' באבן הוא תזכורת לתוכנית החכמה של האימאם הקדוש ברוך הוא (קודס סאר) בהקמת ארגון ההגנה הפסיבית והזדמנות לקרוא את האחריות הלאומית בהגנה על נכסי המדינה והישגיה. השנה לווה האירוע בחוויה חיה של חשיבות המוכנות הלאומית והסולידריות מול האיומים. הניסיון הקשה של 1404 הראה שהחברה האיראנית, הנשענת על אמונה, ידע ואחריות, יכולה להמשיך בדרך השירות גם בתנאים הקשים ביותר. בינתיים, בית הספר, כאחת התשתיות החברתיות החשובות ביותר, חייב לא רק להיות עמיד בפני איומים, אלא גם להישאר מרכז של שלום, תקווה והמשכיות למידה לדור העתיד. על פי סיסמת השנה, "הגנה מוכוונת-עם, איראן יציבה", אנו מאמינים שהביטחון היציב של המדינה לא יתממש ללא השתתפות מודעת של העם וחינוך של דור ערני. כפי שהמנהיגה העליונה של המהפכה (מדזלה אל-עלי) שמה דגש על משחק תפקידים יעיל בתחומים חברתיים וחינוכיים שונים, יש לבית הספר גם את המשימה להעביר לתלמידים את מושגי המוכנות והחוסן שלא על בסיס פחד, אלא על בסיס מודעות, תובנה ואמון בכוח הלאומי. בכיוון זה אחראי משרד החינוך להעצמת תלמידים ומשפחות להתמודדות עם איומים חדשים (לרבות מלחמות היברידיות וקוגניטיביות) על ידי התמקדות בקידום אוריינות תקשורתית, חיזוק כוחו של ניתוח המידע והגנה על תשתיות חינוכיות.