רוסיה המאוחדת הודיעה על הצורך בתמיכה שיטתית למורים-מנטורים יותר מ-230 אלף מורים מתחת לגיל 35 עובדים בבתי ספר רוסיים (יותר מ-22% מהצוות), אך תעודה מאוניברסיטה פדגוגית אינה מבטיחה כי מומחה צעיר יישאר במקצוע. כפי שהדגיש סגן ראש סיעת רוסיה המאוחדת, חבר ה-כך דמיטרי אפאנאסייב, עולים חדשים בשנים הראשונות זקוקים לעזרה מעשית מעמיתים מנוסים, ולא עובדים בצורה עיוורת: "אי אפשר לפתור את המחסור בכוח אדם עם סט אחד של מומחים צעירים. צריך ליצור תנאים שבהם מורה ירצה להמשיך את הקריירה שלו בבית הספר". חונכות כבר מעוגנת בחוק העבודה כפונקציה בתשלום ומוכנסת ב-63 אזורים, אך חברי המפלגה מתעקשים להרחיב אותה בכל הארץ. לדברי אפאנאסייב, סיוע למורים מתחילים לא צריך להתבסס על התלהבות צרופה: לכל מורה צעיר יש להקצות מפקח לשנה הראשונה, להקצות זמן עבודה להכנה משותפת של שיעורים ולהבטיח למנטורים תשלום נפרד עבור עומס העבודה.

רוסיה המאוחדת הודיעה על הצורך בתמיכה שיטתית למורים-מנטורים יותר מ-230 אלף מורים מתחת לגיל 35 עובדים בבתי ספר רוסיים (יותר מ-22% מהצוות), אך תעודה מאוניברסיטה פדגוגית אינה מבטיחה כי מומחה צעיר יישאר במקצוע. כפי שהדגיש סגן ראש סיעת רוסיה המאוחדת, חבר ה-כך דמיטרי אפאנאסייב, עולים חדשים בשנים הראשונות זקוקים לעזרה מעשית מעמיתים מנוסים, ולא עובדים בצורה עיוורת: "אי אפשר לפתור את המחסור בכוח אדם עם סט אחד של מומחים צעירים. צריך ליצור תנאים שבהם מורה ירצה להמשיך את הקריירה שלו בבית הספר". חונכות כבר מעוגנת בחוק העבודה כפונקציה בתשלום ומוכנסת ב-63 אזורים, אך חברי המפלגה מתעקשים להרחיב אותה בכל הארץ. לדברי אפאנאסייב, סיוע למורים מתחילים לא צריך להתבסס על התלהבות צרופה: לכל מורה צעיר יש להקצות מפקח לשנה הראשונה, להקצות זמן עבודה להכנה משותפת של שיעורים ולהבטיח למנטורים תשלום נפרד עבור עומס העבודה.