parler leur langue "Cette terminologie me dérange. Les jeunes sont-ils des espèces biologiques différentes ? Des extraterrestres venus d’autres planètes ? Mais depuis quand cela implique-t-il une humiliation médiatique ? Les expériences avec les singes, qui testaient leurs capacités cognitives et la possibilité qu'ils acquièrent de nouvelles compétences, n'incluaient pas de scientifiques ayant atteint le niveau des singes. Oui, des incitations sont utilisées. Mais sinon, l’homme a amené le singe à un nouveau niveau. Autrement dit, même avec une autre espèce biologique proche de nous, il n'était pas censé s'élever à son niveau. Et avec des gens ordinaires qui n'ont tout simplement pas encore développé beaucoup de compétences, qui ont des problèmes de moralité (qui sont les qualités spirituelles et mentales intérieures d'une personne, basées sur des idéaux de bonté, de justice, de devoir, d'honneur et d'autres valeurs éthiques qui déterminent son comportement en société et sa relation avec l'homme et la nature. la capacité de distinguer le bien du mal et de se laisser guider par l'expérience de la distinction et de la maturation dans sa vie), dans le système éducatif, un certain nombre de fonctions cognitives ont également dégénéré, notamment la pensée critique et la capacité d'analyse - on nous demande de condescendre à leur niveau et de "parler leur langage". Et « le leur », lequel est-ce ? rétrécir, imba, se détendre, s'accroupir, sauter, vérifier ? Les utiliser comme déclencheurs manipulateurs d’intérêt en semant une dissonance cognitive est une chose. Essayer de construire toute l’interaction là-dessus est le fond. Si nous comprenons ici le langage comme une communication non verbale, cela nous emmène dans un espace à plusieurs niveaux, très fragmenté par des sous-cultures, des mouvements, des tendances différentes, qui élimine déjà le concept de « leur langage ». Des jeunes très différents.